课程评价

 

 

课程评价

 

本课程在教学模块与教学设计上,完全不同于同类高校的其他公务员制度课程,具有较大的教学与学习难度,形成了复旦思辨特色、中国现实特征的公务员制度课程。

在教学理念上,重教书育人,着眼塑造学生现代性、公共性思辨能力,在国内同类课程中具有相当大创新性与挑战性。